遵化有个特殊的地方,里面有一群特殊的人!很温馨~~

2016年11月06日  来源:美篇(木木)  标签:遵化市特殊教育中心

  遵化市特殊教育中心,1991年建校,多年来,学校一直秉承“全面提高残疾学生素质,平等参与社会生活”的办学理念,坚持“有爱无碍,教育康复,和谐发展”的办学宗旨,遵循特殊教育规律,各项工作都取得了长足发展。

  

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  上级领导亲切关怀,学校办学思路明确,干部教师务实肯干,学校各项工作稳步发展。

  

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  新的学期,新的起点。学校从校园文化建设入手,进一步强化制度落实,规范日常管理,改革教学内容模式,呈现出一派全新的气象。

  

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  “团结勤奋,自立自强”这一校训,是广大教职工铭记心间的信念和前进的动力,二十多年来,一直激励着师生不断进步。

  

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  整洁优美的校园环境,陶冶着师生的情操。虽然时已深秋,校园里依然鲜花朵朵。

  含苞待放的花蕾,就像那些身残志坚的孩子,在园丁的悉心呵护下,绽放着自己独有的美丽。

  橱窗里,社会主义核心价值观、安全教育、心理健康教育、廉洁文化,无时无刻不在规范引领着干部师生的言行举止。

  

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  每一位特教人,都有着极高的爱校情结。对于没有基本劳动能力的残疾孩子,就连扫地、擦窗之类的小事儿,我们的教师都要重复教上千万遍。每次卫生清扫,都是教师培养孩子自立能力的阵地。

  

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  党员干部积极参与其中,和师生一起,品味劳动带来的快乐,让孩子在浓浓的温情中茁壮成长。

  无声世界,有爱有情。在教师们爱的呵护下,越来越多的孩子愿意敞开心扉,向我们展示他们内心的世界。

  

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  同样的内容,不同的学习方式。面对听障和智障的学生,我们的老师和孩子一起,学习,重复,再学习,再重复,不厌其烦,直至孩子们真正理解为止。

  

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  教室里,孩子们在老师的帮助之下,精心布置了文化墙,记录下他们自己学习生活中的点点滴滴,既丰富了课余生活,又锻炼了孩子的动手能力。班级管理井然有序。

  

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  虽然我们的孩子生活在一个特殊的世界,但是他们个个积极进取,在教师的指导下,写字,画画,手工制作,他们无一不能。

  学校一直重视艺术教育教学工作。每一次演出,教师都精心准备,耐心示范;学生都认真学习,用心排练。每一次掌声响起,都是对他们最大的奖赏!

  

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  今秋开学,学校进行了课程调整,更加重视职业技术教育,将本学期的劳技课内容确定为面点制作,同学们和面点师傅一起制作蛋糕、饼干、烧饼等,在培养孩子的劳动热情的同时,更是为他们将来步入社会开启了一扇就业之门。

  

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  校园西北一隅。浓密泛黄的叶子下面,早已鼓鼓胀胀,香甜的地瓜正等待着收获。

  操场北面,是师生劳动实践的最佳阵地。夏天有架豆角、黄瓜,秋天则更是菜品繁多:香菜,莴苣,白菜,萝卜……近十种蔬菜郁郁葱葱,看着赏心悦目,吃上放心可口。

  

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  这里便是遵化市特殊教育中心,一个暖暖的有爱的温馨的家。

  

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